说明：

1🍥、本科目包括教育学原理📿、教育心理学、中国教育史🛑、外国教育史等4部分内容👲。  

2👩🏻‍🦼、请考生在复习过程中，加强理解基本概念和基本理论，而不是死记硬背；同时关注教育实践的具体问题🦻🏻，能够运用理论分析现实问题🧑🏿‍🦰。

3、试卷满分为150分👍🏽🦻🏿，其中教育学原理、教育心理学各占50分⇾，中国教育史🧛🏿、外国教育史各占25分。考试题型包括名词解释🤵🏻、简答👤、论述等。

第一部分 教育学原理

（一）教育的基本概念和基本原理

1🤺、教育

2、教育者

3🚨☀️、受教育者

4🧙🏻🧓🏻、教育内容

5、教育的历史发展阶段和各阶段的基本特征

6、教育目的

7♠️、教育目的的层次结构

8、教育目的的内容结构

9、教育目的的社会制约性

10🕠、我国的教育目的

11🏂🏼、教育制度

12🎏、终身教育

（二）课程

13🕌、课程

14、教学科目（或学科）

15、课程方案（或教学计划）

16🗻、课程标准

17🏌️‍♂️、教科书

18👩🏼‍⚕️、学科课程

19、活动课程

20、课程设计

21、课程目标的分类及各类目标的陈述方式

22🔗、课程内容

23、课程内容的选择

24🤽‍♀️、课程内容的组织

25、国外课程改革的趋势

26、综合实践活动

27🪚、综合实践活动的价值与目标

28🔵、综合实践活动的基本内容

29、研究性学习

30、研究性学习的主要目标

（三）教学

31、教学的概念

32🤦🏿、教学的基本任务

33🔠、古代🧗🏿‍♂️、近代和当代主要的教学过程理论及其主要代表人物

34、教学过程的性质

35、传授/接受教学及学生掌握知识的基本阶段

36、问题/探究教学及学生获取知识的基本阶段

37、教学原则

38👨🏻‍🦼‍➡️✋、现阶段我国中小学的教学原则

39、教学方法

40、我国中小学常用的教学方法

41👨‍🦯、教学组织形式

42☎️、教育史上影响较大的教学组织形式

43、教学评价

44、教学评价的种类

45🥸、教学评价的主要原则

46👲🏻🥉、教学评价的主要方法

第二部分 教育心理学

（一）基本概念和理论

1🚵🏼‍♀️、教育心理学的研究对象、历史发展  

2📐🧑‍🍼、学习的概念🫒、分类及其基本理论流派（联结理论🤾🏻‍♂️，认知理论，建构理论，人本理论）  

3、学习动机的实质及其作用，学习动机的主要理论（强化理论，人本理论，认知理论）  

4👨‍💻、知识及知识获得，知识建构，知识的理解，错误概念的转变🧨，知识的整合与应用  

5、技能的特点⚆👵、类型和作用，技能的形成  

6🥷🏻、学习策略的概念和结构，认知策略及其教学，元认知策略及其教学🖍，资源管理策略及其教学  

7、智力理论（传统智力理论，多元智力理论🐔✈️，成功智力理论），问题解决的实质与过程，问题解决的影响因素，问题解决能力的培养🫔，创造性及其培养  

8🌕、社会规范学习的含义👓，品德发展的实质💇🏿，社会规范学习的过程与条件🥺，品德的形成过程与培养，品德不良的矫正  

（二）重点内容

1🔄、认知发展理论与教育（皮亚杰，维果茨基）  

2、学习的认知理论和建构理论  

3、知识的类型和知识建构的基本机制  

4🐖、学习动机的认知理论  

5、智力理论（传统智力理论，多元智力理论，成功智力理论）  

6、问题解决能力的培养  

（三）应用与分析

1、运用基本概念和理论分析给定的教育教学现象  

2👩‍🦽‍➡️、对某些教育教学热点、难点问题提出自己的见解  

3、运用教育心理学基本知识进行书面写作🧚🏼‍♂️，并能体现出应有的逻辑思维能力  

4👇、结合我国教育教学实践，对教学设计♧、教学实践🦹🏻、课程评价改革提出建议和设想👧🏻、并能体现出应有的解析教育教学实践活动的能力。  

第三部分 中国教育史

（一）中国古代教育制度和教育思想

1🫴、国学与乡学

2🪩、“六艺”

（二）封建国家学校教育制度的建立

3、科举制度的建立和演变

4🦤、书院的发展

5、孔子的教育思想

6🧓🏻、韩愈的教育思想

7🧘🏿‍♂️、朱熹的教育思想

（三）中国近代教育制度

8👱🏻‍♂️、教会学校的举办和西方教育理念的引入

9、洋务教育的创立和发展

10、清末教育新政与近代教育制度的建立

11👩🏼‍🚒、民国初年的教育改革

12、新文化运动影响下的教育思潮和教育运动

（四）中国共产党领导下的教育

13、新民主主义教育的发端

14🚶🏻、新民主主义教育方针的形成

15、革命根据地的干部教育、群众教育和学校教育

16、革命根据地教育的基本经验

（五）现代教育家的教育探索

17🏇🏼、杨贤江的马克思主义教育理论

18、黄炎培的职业教育思想与实践

19、晏阳初的乡村教育试验

20、梁漱溟的乡村教育建设

21、陶行知的“生活教育”思想与实践

22🦹🏽‍♀️🏥、陈鹤琴的“活教育”探索

第四部分 外国教育史

（一）古希腊和古罗马教育

1、古典时代的教育

2🧗🏿‍♀️、古罗马的教育思想

（二）西欧中世纪教育

3👨🏻‍🦽🚶🏻‍♂️、基督教教育

4、世俗教育

（三）文艺复兴时期和宗教改革时期的教育

5🧏🏿、人文主义教育的特征、影响和贡献

6、新教的教育实践与思想

（四）欧美主要国家的教育发展

7🎥、英国教育的发展

8🏧、法国教育的发展

9、德国教育的发展

10、美国教育的发展

（五）欧美教育思想的发展

11、夸美纽斯的教育思想

12、卢梭的教育思想

13、裴斯泰洛齐的教育思想

14、赫尔巴特的教育思想

15、斯宾塞论教育

16🧿、马克思和恩格斯的教育思想

17、杜威的教育思想

18、现代欧美教育思潮